Lerntechniken

Zahlencodierung

Es gibt eine recht bekannte Methode, mit deren Hilfe man sich Zahlen leicht einpr�gen kann. Bei dieser Methode merkt man sich nicht die Zahl selbst, sondern eine Stellvertreter f�r die Zahl. In diesem Fall wird jeder Zahl ein Buchstabe zugeordnet, z. B. f�r die Zahl 4 steht der Buchstabe R. Alle Zahlen von 0 bis 9 werden als Buchstaben codiert. Die Buchstaben, welche den Zahlen zugeordnet wurden sind allesamt Konsonanten. Da es im Prinzip genauso schwer ist sich ein Buchstabenfolge zu merken wie eine Zahlenfolgen wird ein Trick angewandt.
Aus den Buchstaben werden W�rter gebildet und aus den W�rtern ganze S�tze. Dabei d�rfen die vorhandenen Buchstaben nur mit Vokalen aufgef�llt werden, da bei der Aufnahme von Konsonanten ja neue Zahlen eingef�gt w�rden.

Beispiel: Sie m�chten sich die Zahl 41235 merken.

Den zehn  Ziffern werden  folgende Laute zugewiesen:
 

Ziffer Laut Ziffer Laut 0 S, �, ss 5 L 1 T, D 6 Sch 2 N 7 K, G, ck 3 M 8 F, V, W 4 R 9 B, P

So, f�r die Zahl 40234 ergibt sich folgende Buchstabenfolge:

R  S  N  M  R

Durch Einf�gen sinnvoller Vokale und nicht codierender Konsonanten l�sst sich daraus das Wort Rasenm�her oder auch Rosenmauer bilden.
Eine besonders beliebte Anwendung ist die Zuordnung von Wochentagen zum entsprechenden Datum. Sie m�ssen sich dabei nur die Zahl des jeweils ersten Sonntags im Monat merken.

F�r 2003 lauten die Zahlen  5 2 2 6 4 1 6 3 7 5 2 7
Das bedeutet zum Beispiel, dass  im M�rz der 1. Sonntag auf den Zweiten f�llt und im August auf den Dritten. Da man sich die Zahlen in der Reihenfolge nicht sehr gut merken kann, k�nnte man sich als Merkhilfe folgenden Satz bilden:
 

Lenin schreit Schmuck launig